"De l’objectif pédagogique à l’application concrète : apprendre, intégrer, transformer"
Nos modalités d'intervention en formation :
Nous adaptons nos modalités d'intervention en fonction de vos contraintes et de vos besoins. Ainsi, nous pouvons privilégier :
L'intra entreprise : notre formation s'adresse à des groupes de 4 à 15 personnes, toutes issues de la même entreprise
L'inter-entreprises : notre formation s'adresse à des groupes de 4 à 15 personnes toutes issues d'entreprise différentes, mais réunies autour d'un même thème
La formation individualisée en présence et / ou à distance : notre formation ne concerne qu'une seule personne elle est dispensée en plusieurs séances de quelques heures
Comment amener la situation de travail dans la salle de formation ?
Une problématique centrale sous-tend notre pédagogie : transposer les apports pédagogiques dans le contexte professionnel ou comment amener la situation de travail dans la salle de formation. En amont :
Des échanges pour connaître le contexte, l’origine de la demande, …
La validation du cahier des charges
La construction d’un programme au plus près de vos besoins avec une étude préalable, des questionnaires préalables, des entretiens, des diagnostics, …
La construction des moyens et des outils pédagogiques
Des ajustements en terme de durée, de nombre de participants
Pendant la formation :
Réaliser un bilan de la pratique de chaque participant
Varier les méthodes pédagogiques
Privilégier une approche en 3 AS : Action / Analyse / Amélioration / Synthèse
Etre attentif en permanence au confort et à la progression des participants
Valider, après chaque séquence, l'applicabilité des savoir faire développés
Inciter chaque participant à s'engager dans un plan d'action d'amélioration à l'issue de la formation
En aval :
Suivi à distance de chaque participant via notre plate forme
Bilan pédagogique de l'action
Suivi avec le client de la mise en pratique
Réalisation des ajustements nécessaires dasn notre démarche d'amélioration continue
